Dúvidas Acadêmicas [Todas as Matérias]

Citação:

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Postado originalmente por Sete

A obrigatoriedade é em pontos distintos terem a mesma velocidade angular pq tem que acompanhar a terra, a resultante centrípeta seria coincidencia (e nem sei se é possível).

Quer dizer, eu acho, e isso supondo o satélite ser estacionário.

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Eu tava pensando, v/r = w

Quando r diminui, a velocidade orbital aumenta (assim como ocorre com a Terra e o Sol, no periélio ela fica mais rápida).

Se r diminui e v aumenta, w aumenta "duplamente" e não pode ser considerada constante.

Sobre o satélite ser estacionário, não está dito explicitamente no texto da questão, sem contar que quando eu leio "órbita elíptica" eu imagino um satélite girando em torno de um corpo celeste parado, numa analogia perfeita com o modelo Sol-Terra que a gente aprende no ensino médio.

EDIT
O que achei mais estranho é o seu jeito dar certo e o meu não ter alternativa...

Eu fiz aqui usando velocidade angular ao invés de velocidade linear, e ainda teríamos uma razão do tipo

(w/w')² = 4150/5500

O que não bate com nenhuma alternativa.

Se R diminui, V diminui, pq W é constante.

Se não fosse estacionário teriam que dar mais dados, dificil fazerem exercicios desse tipo sem ser com estacionário. Mas não precisa dizer que é estacionario, basta interpretar que pela falta de dados ele vai levar 24 horas pra dar uma volta. Ainda usando o modelo da terra ao redor do sol, a velocidade angular é sempre constante, o que altera é a velocidade tangencial.

E não tem outro, independente da trajetória, a velocidade angular de um tem que ser igual a de outro, ve a figura:

http://img197.imageshack.us/img197/6980/imagemppv.jpg

Suponha a bolinha azul uma cidade no equadro, a figura é um corte na terra visto por cima de um dos polos, o satélite orbita sobre esta cidade, enquanto ela percorrer 180º o satélite terá que ter percorrido isto também, independente da trajetória que ele usou.

Pd ter outros meios mas é a mais facil das formas corretas de fazer.


Mas isso é o que eu acho, e tbm nem entendi qual velocidade em relação a qual ele tá pedindo, considerei que ele ta perguntando a velocidade em 4150 milhas/velocidade em 5500 milhas, se tiver interpretado errado seria o contrário o resultado (maior e 5500/4150).

Citação:

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Postado originalmente por Sete

Se R diminui, V diminui, pq W é constante.

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Concordo, se ele for estacionário.
Eu não discuti se o que você fez estava certo, eu discuti sobre o fato de ser estacionário ou não.

Porque se não for, dizer que w é constante não é verdade, como eu já provei no outro post.

Não é só questão dele ser estacionário, mas de sempre ter um mesmo periodo, logo w seria constante independente dele ser estacionário ou não.

Ao menos se for nível colegial não vão cobrar mais do que isso

Citação:

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Postado originalmente por Sete

Não é só questão dele ser estacionário, mas de sempre ter um mesmo periodo, logo w seria constante independente dele ser estacionário ou não.

Ao menos se for nível colegial não vão cobrar mais do que isso

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Na realidade, num período w não é constante.

Se o período é constante, você pode "aproximar" a órbita pra uma circunferência e assim a velocidade angular seria constante.

Mas se aproximarmos a órbita para uma circunferência, o exercício seria inútil já que não teríamos variação na distância entre o satélite e o planeta.

Enfim, dizer que w é constante está errado.

Pra resolver esse exercicio basta usar a conservaçao do momento angular( no perielio e no afelio).

Lo = L( Perceba que o angulo entre o vetor velocidade e deslocamento é noventa graus nesses pontos)
mvr = mv'r'
v/v' = 4150/5500

Haha ae já não sei mais nd, só sei que ali usa w constante pq é um exercicio comum, em geral se considera satélites artificiais como sendo estacionários mas ae sobre a órbita ser eliptica é só pro cara pensar em um pouco e abranger mais conteúdo, fora isso já era não sei mais nd.

maldita geik

Nunca dei muita enfase pra gravitação, preciso estudar isso mais, mas enquanto der pra quebrar um galho ta valendo.

Citação:

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Postado originalmente por Sete

Haha ae já não sei mais nd, só sei que ali usa w constante pq é um exercicio comum, em geral se considera satélites artificiais como sendo estacionários mas ae sobre a órbita ser eliptica é só pro cara pensar em um pouco e abranger mais conteúdo, fora isso já era não sei mais nd.

maldita geik

Nunca dei muita enfase pra gravitação, preciso estudar isso mais, mas enquanto der pra quebrar um galho ta valendo.

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Gravitação nem vale a pena.
Vestibular quase não cobra nada e se você for trabalhar em algo que use, provavelmente vai aprender na faculdade.

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Esperava não ouvir mais a palavra torque desde que larguei essa vida, obrigado por estragar meus sonhos.

Se pensar pela Lei das Areas, ele tem q varrer areas iguais em tempos iguais. Pra um raio menor, ele tem uma area menor e portanto teria que ter uma velocidade maior pra conseguir varrer no mesmo tempo.

Nossa, Fisica I, nostalgico uhehuehueauea
Btw luiz, vc é de Campinas, estuda na Unicamp?

http://s4.postimage.org/5s2192lcv/algebra.png

faz algum sentido para alguem?

Alem disso:


det(I+C-¹*A)=1/3
det(A ) = 5

B=3(A-¹+C-¹)'


det B = ?

A e C sao da ordem nxn e sao inversiveis.

Alguém ae manja de redação?

Citação:

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Estava olhando os modelos da UFG e como não moro na região notei que não conhecia o sistema de redação deles, que consiste nos seguintes:

PS/2006 – Artigo de divulgação científica, crônica e carta aberta;
PS/2007 – Artigo de opinião, fábula e carta pessoal;
PS/2008 – Conto fantástico, carta de reclamação e manifesto;
PS/2009-1 – Editorial, carta aberta e conto de ficção científica;
PS/2009-2 – Discurso de formatura, biografia e carta de solicitação;
PS 2010-1 – Reportagem, crônica e carta de leitor;
PS/2010-2 – Depoimento, relatório e carta argumentativa;


Não sei a estrutura dessas modaidades, e como podem ver é bem amplo. Gostaria de saber se podem simplesmente ser escrito no modelo de uma dissertação, respeitando a indicação deles (se é argumentativo ou não).

Se todas estas cartas podem ser escritas da forma de carta argumentativa/pessoal (visto que unicos duas estruturas que eu conheço ai são carta argumentativa e artigo de opinião), como o mesmo esquema desta (local e data, salta linha, prezado senhor blá blá, salta linha e começa a carta em 1º pessoa).

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Citação:

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Postado originalmente por Alexandrewow

http://s4.postimage.org/5s2192lcv/algebra.png

faz algum sentido para alguem?

Alem disso:


det(I+C-¹*A)=1/3
det(A ) = 5

B=3(A-¹+C-¹)'


det B = ?

A e C sao da ordem nxn e sao inversiveis.

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Primeiro ele multiplicou uma matriz 5x1 por um vetor (matriz) 1x5 e obteve uma matriz 5x5 (não conferi se a multiplicação foi feita corretamente).
Depois ele só escreveu I como a matriz identidade, colocando os 1 e 0 nos locais apropriados.
Se você notar, a matriz que ele somou à identidade é simétrica, talvez dê pra zerar todos os elementos dela, exceto a diagonal principal. Acho que foi isso, porque se você notar:

-1/8 + 1 não é igual a 17/18 (segundo elemento da diagonal principal)

Ele deve ter usado o Teorema de Jacobi pra mudar a matriz e isso não alteraria o determinante.

Sobre os determinantes: eu não manjo quase nada disso, e mesmo com as propriedades não consegui tirar nada.

Questão de estatistica básica:

Citação:

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Um fabricant afirma que sua vacina imuniza contra gripe em 80% dos casos. Uma amostra de 25 individuos que tomaram a vacina foi sorteada e testes foram feitos para verificar a imunização ou não desses individuos. Se o fabricante estiver correto, qual é a probabilidade da proporção de imunizados na amostra ser inferior a 75%? e superior a 85%?

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Sete, depende muito da proposta de redação... Somente com o nome é difícil dizer. Mas normalmente a dissertação é o coração da redação, ou seja, podem mandar narrar, fazer carta ou o que for, porém sempre envolverá a utilização de argumentos. De cabeça, só me lembro do resumo (diferente de resenha) que não envolve dissertação.

Mas o problema é os detalhes que estragam tudo.

Pelo que to vendo conto equivale a um relato em 3º pessoa. Putz relato chato demais, ter que criar climax e tudo mais, estilo que não dá pra mim.

Citação:

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Projeto de texto excelente.
A linha narrativa evidencia desenvolvimento consciente de um conflito, que move toda a
trama da história.
Trabalho evidente com elementos constitutivos das sequências descritivas, narrativas e explicativas
(operação com narrador, personagens, figuratividade, situações, tempo, espaço,
etc).
Mobilização excelente das diferentes vozes enunciativas (narrador, personagens) em discursos
direto e indireto.
Organização excelente da progressão temporal, indicando posterioridade, concomitância e
anterioridade entre os episódios narrados.

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Carta de leitor é a mesma que carta argumentativa ou editorial, não saquei bem ainda, faria carta pq não sei fazer editorial e carta é o estilo mais fácil de fazer, é como postar no forum só que colocando local data e vocativo haeuheauuhaeuaehu... além disso editorial seria AO leito e não de leitor.

Citação:

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Projeto de texto excelente.
Discussão ou reflexão sobre diferentes pontos de vista.
Uso de marcas de interlocução que contribuem para a construção do efeito de sentido pretendido.
Uso crítico dos argumentos e contra-argumentos a serviço do projeto de texto.
Recuperação excelente dos fatos motivadores da elaboração da carta (opiniões instauradoras
da polêmica exigida pela proposta) como recurso consciente de persuasão.

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Outro dia preocupo com isso.


Faculdade aqui perto cobra esses estilo tudo tbm, mas sempre cai cartas e artigo de opinião, então nem me preocupei em aprender o resto, ae já viu, só sei fazer argumentativo.

Redação é pros fracos

E nem me vem com mimimimi medicina lalalala

Na Fuvest o peso da redação é ínfimo, garantir 50-60% e se dar bem no resto é bem melhor do que fazer 500 redações (tempo que você poderia estar estudando biologia porra, pra saber o que é nad fad nadp ciclo de krebs impulsos neurais bomba de sodio potassio que vale mt mais) pra tirar um 75%-80% suadíssimo.

Na Unicamp tinha (não sei se ainda tem, se tiver é menor que a metade) o peso de metade da primeira fase. De qualquer forma eles só corrigem se você tiver uma pontuação certa nas questões, que no caso de medicina era muito alto. 50-60% na redação + uma boa pontuação na primeira fase te deixa muito bem.

Eu particularmente nunca fui o mito da redação como alguns da minha turma mas quando passei no vestibular (2009) tinha tirado 32 de 48 na redação (da Unicamp) tendo feito 5 redações no ano inteiro de cursinho, todas com nota entre 5 e 6.5, e eu passaria em medicina na primeira fase com razoável sobra. Como era um pino em biologia (30/48) e falhei miseravelmente em inglês (27/48) (a correção é rigorosa pra caralho) minha nota não foi suficiente para passar em medicina (era 652/750 e eu tirei 636/750), mas tudo bem, pois prestei engenharia mecânica, curso que faço hoje lá (@Martios).

Alguém poderia me arrumar uma tabela com preposições indicadoras de Tempo, Lugar e Movimento ?

Citação:

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Postado originalmente por luizjuiz

Redação é pros fracos

E nem me vem com mimimimi medicina lalalala

Na Fuvest o peso da redação é ínfimo, garantir 50-60% e se dar bem no resto é bem melhor do que fazer 500 redações (tempo que você poderia estar estudando biologia porra, pra saber o que é nad fad nadp ciclo de krebs impulsos neurais bomba de sodio potassio que vale mt mais) pra tirar um 75%-80% suadíssimo.

Na Unicamp tinha (não sei se ainda tem, se tiver é menor que a metade) o peso de metade da primeira fase. De qualquer forma eles só corrigem se você tiver uma pontuação certa nas questões, que no caso de medicina era muito alto. 50-60% na redação + uma boa pontuação na primeira fase te deixa muito bem.

Eu particularmente nunca fui o mito da redação como alguns da minha turma mas quando passei no vestibular (2009) tinha tirado 32 de 48 na redação (da Unicamp) tendo feito 5 redações no ano inteiro de cursinho, todas com nota entre 5 e 6.5, e eu passaria em medicina na primeira fase com razoável sobra. Como era um pino em biologia (30/48) e falhei miseravelmente em inglês (27/48) (a correção é rigorosa pra caralho) minha nota não foi suficiente para passar em medicina (era 652/750 e eu tirei 636/750), mas tudo bem, pois prestei engenharia mecânica, curso que faço hoje lá (@Martios).

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Grande prova disso foi minha nota na UNESP ano passado como treineiro... Tirei 9 (25.2 de 28) na redação e, mesmo assim, passei no talo pra Ciências da Computação. Mas é bom ter noções sobre diferentes tipos de textos, já que, pra zerar em uma na Unicamp, por exemplo, são dois palitos.

Esse ano, novamente, haverá 3 redações diferentes, dificilmente mais de uma será a clássica dissertação.

Citação:

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Postado originalmente por luizjuiz

mas tudo bem, pois prestei engenharia mecânica, curso que faço hoje lá (@Martios).

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Você é MEC 09 na Unicamp? HUEAHUEAHUEAHUEAHUEA
Quem é você lá mano? Sou 010...

Citação:

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Postado originalmente por El kaskarión

Alguém poderia me arrumar uma tabela com preposições indicadoras de Tempo, Lugar e Movimento ?

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Como assim?

Citação:

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Postado originalmente por Martios

Você é MEC 09 na Unicamp? HUEAHUEAHUEAHUEAHUEA
Quem é você lá mano? Sou 010...

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Caramba, só tibiano na Unicamp.

Meu Deus. :fckthat:

Citação:

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Postado originalmente por Gëik

Caramba, só tibiano na Unicamp.

Meu Deus. :fckthat:

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Só falta você me dizer que estuda lá também :fckthat:

Citação:

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Postado originalmente por Martios

Só falta você me dizer que estuda lá também :fckthat:

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Hoje não, Faro. :fckthat:

Estudo na USP.

Não sei se o lugar certo é este tópico, mas...
Queria algumas dicas de estudar matérias como filosofia e história.
Eu to indo muito mal esse ano, é capaz de eu ficar de exame em história. Eu sou basicamente o inverso de muitos alunos, da minha sala pelo menos. Lá o povo tira tipo, 7+ em história mas tira 7- em matemática. Meu boletim veio 10 em matemática, 9,5 em química e física e 4,5 em história lol.
Tenho 3 professores de história, colocaram um a mais esse ano porque o que dava história ano passado era um incompetente e atrasou a matéria toda. Mas não consigo entender a matéria, seguir a explicação do professor.
Aí poderia estudar pelo caderno, mas eles não fazem um caderno de fato. Fazem umas anotações que no fim de nada servem. Por exemplo, o professor fala assim... O Getúlio Vargas fez não sei o que... Aí vai lá no quadro e escreve "GV". Escrevem só umas palavras-chaves.
No fim, recorro para o livro. Leio 1 parágrafo, daí não faço a mínima ideia do que li. Leio mais umas 5 vezes e desisto...
Na minha outra escola, as perguntas de história eram mais objetivas, do tipo "quem fez tal coisa, que ano aconteceu tal fato", e a gente estudava por apostilas da escola mesmo, que tinham uma linguagem fácil de entender. O professor falava as páginas ou o capítulo, então era só decorar tudo. Mas aqui onde estudo agora não. Tem umas perguntas bem mais elaboradas, e não consigo responder. E o livro não é simples de se ler como as apostilas da outra escola.
Estou no 2º colegial.

Se alguém tiver alguma dica de como estudar... Valeu :)

Citação:

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Postado originalmente por Gëik

Hoje não, Faro. :fckthat:

Estudo na USP.

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vc faz licenciatura em matematica né? Então vc estuda no ime? Eu faço estat lá ^^

Citação:

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Postado originalmente por luizjuiz

Redação é pros fracos

E nem me vem com mimimimi medicina lalalala

Na Fuvest o peso da redação é ínfimo, garantir 50-60% e se dar bem no resto é bem melhor do que fazer 500 redações (tempo que você poderia estar estudando biologia porra, pra saber o que é nad fad nadp ciclo de krebs impulsos neurais bomba de sodio potassio que vale mt mais) pra tirar um 75%-80% suadíssimo.

Na Unicamp tinha (não sei se ainda tem, se tiver é menor que a metade) o peso de metade da primeira fase. De qualquer forma eles só corrigem se você tiver uma pontuação certa nas questões, que no caso de medicina era muito alto. 50-60% na redação + uma boa pontuação na primeira fase te deixa muito bem.

Eu particularmente nunca fui o mito da redação como alguns da minha turma mas quando passei no vestibular (2009) tinha tirado 32 de 48 na redação (da Unicamp) tendo feito 5 redações no ano inteiro de cursinho, todas com nota entre 5 e 6.5, e eu passaria em medicina na primeira fase com razoável sobra. Como era um pino em biologia (30/48) e falhei miseravelmente em inglês (27/48) (a correção é rigorosa pra caralho) minha nota não foi suficiente para passar em medicina (era 652/750 e eu tirei 636/750), mas tudo bem, pois prestei engenharia mecânica, curso que faço hoje lá (@Martios).

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Unicamp (creio que são paulo em geral) ainda tem sua medicina concorrida que passa dos 100 por vaga, mas aqui passa dos 150 (tem menos vaga), não tire bem acima da média em redação que tá fudido.

Foda é ver em belo horizonte que não passa dos 50, vitória, ouro preto, tudo tbm não chega a 80, santa catarina não chega aos 30... desigual demais essa distribuição de vaga.

Mas é aquilo, tbm varia o nível de candidato, fora que se tem vaga só depende do cara entrar.

Citação:

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Postado originalmente por Sete

Unicamp (creio que são paulo em geral) ainda tem sua medicina concorrida que passa dos 100 por vaga, mas aqui passa dos 150 (tem menos vaga), não tire bem acima da média em redação que tá fudido.

Foda é ver em belo horizonte que não passa dos 50, vitória, ouro preto, tudo tbm não chega a 80, santa catarina não chega aos 30... desigual demais essa distribuição de vaga.

Mas é aquilo, tbm varia o nível de candidato, fora que se tem vaga só depende do cara entrar.

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Ah, mas te falar, c/v não é algo muito confiável. Na UEM, por exemplo, med bateu 300c/v no meio do ano, enquanto a USP tem pouco mais de 40. Não preciso nem falar que, mesmo assim, é 391283201832x mais difícil passar na faculdade paulista.

Citação:

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Postado originalmente por DeadFrog

Ah, mas te falar, c/v não é algo muito confiável. Na UEM, por exemplo, med bateu 300c/v no meio do ano, enquanto a USP tem pouco mais de 40. Não preciso nem falar que, mesmo assim, é 391283201832x mais difícil passar na faculdade paulista.

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Paulistas se valorizam demais.

mas tudo bem eu perdoo vcs

Citação:

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Postado originalmente por Sete

Paulistas se valorizam demais.

mas tudo bem eu perdoo vcs

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Isso que comparei com uma faculdade do sul. Se fosse com qualquer carioca eu seria obrigado a comparar com uma UNIP da vida.

Sabe como é...

a UEM no meio do ano bate tanto assim porque é uma das unicas universidades que tem vestibular no meio do ano.
No fim do ano a concorrencia cai pela metade

Questao de cinemática =x

Um jogador pode chutar uma bola com 25m/s, em que angulos de elevação deve chutá-la para fazer o gol, se esta a 50m em frente ao gol, que tem 3,44m de altura?

http://img717.imageshack.us/img717/7065/imagemcbi.png

Gabarito é

2^1998 . uma matriz identidade 2x2

não entendi essa matriz identidade 2x2 ae no gabarito, então fiquei no 4^1998.

Alguém entende o que quer dizer esse gabarito? O pontinho creio que seja de multiplicação mesmo.

Citação:

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Postado originalmente por Sete

http://img717.imageshack.us/img717/7065/imagemcbi.png

Gabarito é

2^1998 . uma matriz identidade 2x2

não entendi essa matriz identidade 2x2 ae no gabarito, então fiquei no 4^1998.

Alguém entende o que quer dizer esse gabarito? O pontinho creio que seja de multiplicação mesmo.

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Não entendi tua dúvida, tu não entendeu o resultado ou o que o gabarito quis dizer?

Só pra deixar claro ele não está te pedindo o determinante da matriz A elevado a 1998 e sim a matriz "A" multiplicada por ela mesma 1998 vezes.

Nessa matriz aí a cada "A^6" A matriz resultante é uma matriz identidade multiplicada por 2^6, logo A^1998 é a matriz identidade . 2^1998.

Tu deve saber o que é matriz identidade mas só pra reforçar:

Citação:

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Matriz identidade, em matemática, é uma matriz quadrada e uma matriz diagonal, cuja função é de ser o elemento neutro, na multiplicação de matrizes. É denotada por In (onde n é a ordem da matriz), ou simplesmente por I. A matriz é construída da seguinte forma: os elementos da diagonal principal têm valor um, e os demais elementos da matriz são zero.

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http://i55.tinypic.com/21on4bb.jpg

Desculpem a matriz toda torta, foi o que consegui fazer com minha incrível habilidade no paint haha.

Essa questão parece ser fácil pra caralho, mas fiz a determinante e não sei o que fazer com ela. Expliquem aí.

Btw, eu chutei em 2/3. Se der isso, beijo a boca de quem responder.

Desde já, obrigado.

Citação:

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Postado originalmente por DeadFrog

http://i55.tinypic.com/21on4bb.jpg

Desculpem a matriz toda torta, foi o que consegui fazer com minha incrível habilidade no paint haha.

Essa questão parece ser fácil pra caralho, mas fiz a determinante e não sei o que fazer com ela. Expliquem aí.

Btw, eu chutei em 2/3. Se der isso, beijo a boca de quem responder.

Desde já, obrigado.

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Olha só D(x) representa o determinante dessa matriz 3x3 como uma função de x.

Fazendo o determinante dessa matriz você encontra que D(x) = x³ - 3x + 2

Agora, ele quer saber qual a menor valor de x tal que x³ - 3x + 2 = 2x² - 2x³

Ou seja, encontrar o menor valor de x tal que :

3x³ - 2x² - 3x + 2 = 0

Perceba que x = 1 é raiz, depois é só usar o briot-ruffini pra fatorar esse polinomio.

Ah, nem imaginava que teria que usar polinômio... Caiu no simulado do anglo do 3º bimestre, eu ainda nem revi polinômios lol.

Valeu aí.
+1

Por que ainda to sem RU?

Um pequeno corpo de massa 2kg desliza sobre o plano inclinado CB, sem atrito. Os pontos C e B pertencem à parábola que corresponde ao gráfico da função dada por f(x) = x²-7x+6.

Desprezando qualquer força dissipativa atuante sobre o corpo, assinale a alternativa que indica a intensidade da aceleração do corpo. Adote g=10m/s²

http://i53.tinypic.com/15oh2ld.jpg


obs: imaginem que a parábola passa pelo C, A e B... não consegui fazer isso hehehe.

Vou considerar que partiu do repouso

f(x) = x²-7x+6.

Ponto C -> x = 0

y = 6

Ponto B -> y = 0

x² - 7x + 6 = 0
Delta = 49 - 24 = 25

x = (7 +- 5)/2 = 6 ou 1, 1 vai ser o ponto A, então vamos usar 6

Distancia entre dois pontos

d² = (x2 - x1)² + (y2-y1)²
d² = (6)² + (-6)²
d² = 2*36
d = 6√2

1º momento, h = 6, vamos supor em metros (já que a gravidade foi dada assim)
2º momento, h = 0.

Em inicial = Em final
mgh = mv²/2
10 . 6 = v²/2
v² = 120

v² = vo² + 2aD
120 = 0 + 2a*6√2
a = 120/12√2
a = 5√2 ~ 7,05 m/s²