
Postado originalmente por
Joe Dee
A prioridade de um governo tem que ser a economia, pois é aí que gera empregos e renda. Gerando emprego e renda, você melhora a vida do povo. Antes de pensar em investir em educação e saúde, tem que ter dinheiro. E só tem dinheiro quem produz. Se o PIB não cresce, você não está produzindo mais.
Eu não concordo com essa prioridade para a visão macro-econômica não. Entendo essa opinião como uma supervalorizada que os próprios economistas dão ao seu campo de estudo.
Para produzir é preciso haver meios para isso. Política econômica nenhuma define produção, ela apenas gera a oportunidade disso acontecer. E nossa dependência produtiva está intimamente ligada à falta de produção científica e tecnológica de qualidade. Vivemos uma indústria atrasada em bens de produção e que não consegue agregar valor ao que produz, já que não tem competência nem conhecimento para tal. Uma indústria basicamente primária e de commodities, não por pura opção mas sim por muita incompetência. Dá para contar nos dedos as exceções (como a indústria aeronáutica).
E nisso entra a educação, muito antes de tudo. Não existe fortalecimento econômico sem profissionais qualificados, sem pesquisa, sem grandes mentes, sem inovação, sem um cenário social de valorização da educação formal e científica. E se existe, ele não é acompanhado pela evolução social, como vemos em países do oriente que produzem bilhões em petróleo. Não estou dizendo que política econômica não é importante mas sim que não existe como crescer tendo ela como foco.
Como grande exemplo, dá para citar a Coréia do Sul, um país que ainda baseia sua economia na agricultura, como nós. Que adotou uma política econômica bem pragmática e simples depois da Guerra do Golfo. Mas que passou a investir de 2,5% a 23% de seu orçamento total para a educação em 40 anos e que em 10 anos (entre 1980 e 1990) formou 5x mais engenheiros e cientistas. Além disso, existem outras tantas peculiaridades sobre a formação escolar do trabalhador médio da coreia que influenciaram muito mais em termos econômicos do que a subida ou descida dos juros.
Pra quem não conhece o exemplo sul-coreano de desenvolvimento social e econômico fundamentado na educação formal, vale a pena procurar.
Meu problema com Aécio, como mineiro que sou, sempre será a desvalorização para a educação que ele e o PSDB de Minas pregaram. Quem é daqui pode atestar que qualquer escola do estado é extremamente sucateada, e os professores são extremamente mal remunerados e mal formados. Os números que ele conseguiu na educação de Minas refletem muito mais a superação dos profissionais de educação do estado do que da administração do governo em si. Os governos anteriores (Itamar, Newton Cardoso, Azeredo) sequer olhavam para essa área, um pouquinho de investimento que se teve (e muita coisa graças ao crescimento econômico do governo Lula, diga-se de passagem) já foi o suficiente para termos resultados melhores.