Testes em Animais Proibídos em S.C [+humanismo]

[Gitebit]

só 21?

le tudo primeiro malandrão =*

[skyhunter]

só 21?

Não, 50
Tirando os já citados

Anyway....Boa Noite Anubis

Sky~~

[Gitebit]

Já que o cara tem preguissa de le, peguei 1 item... só pra ele entende do que se trata a lista...

46) No início de seu desenvolvimento, o flúor ficou retido como preventivo de cáries, porque causou câncer em ratos. (60) (61) (62)

[Pavel Heavy Metal]

Claro que muita gente vai achar ruim, pois não serão mais testadas vacinas,produtos,etc...Porém para tudo há uma opção, e com a tecnologia que temos, logo acharam uma saída para não terem que usar do sofrimento animal para curas, até pq organismo animal não reage igual ao humano.

Você quis dizer 'acharão', certo? Pois quando acharem, pode proibir testes com animais. Mas ainda não existe, que se use animais mesmo.

[Bob Joe]

LOL! axo q nem tu entendeu oq escreveu. Todos escolhem o tipo de comida q vão ingerir ¬¬'

Não necessariamente. Alguns gêneros próprios para vegetarianos têm um preço inacessível para camadas pobres. O exemplo é a soja própria para alimentação.

Um pasto usado para alimentar um gado é capaz de alimentar 20 vegetarianos.

Um pasto não eh necesariamente uma terra boa para o cultivo de gêneros que cubram os valores nutricionais de uma dieta normal. Além do mais, campos de soja, vegetal que é o substituto ideal da carne, necessitam de um cultivo intenso do solo e de grandes areas cultivadas, áreas que se expandem hoje, mesmo ainda se comendo carne, em direção à Mata Amazônica.

Isto é uma questão animal, e não de reflexos diretos do sistema capitalista

Uma coisa se entrelaça a outra. Depois da primeira Revolução Industrial, marco inicial do capitalismo moderno, começaram preocupações ambientais. Falar de Meio Ambiente é falar da fauna


Não precisa ser agressivo comigo, não estou sendo irônico nem desrespeitoso, só argumentando.

[Rook Findauros]

Não, 50
Tirando os já citados

Anyway....Boa Noite Anubis

Sky~~

le tudo primeiro malandrão =*

shuaHUSHUAshuaUHSUHAsuhAUHS
voces que não leram, ele mostrou 21 curas sem animais, e mostrou 50 erros(que foram mais equivocos) com testes de animais.

[Malibuu]

Você quis dizer 'acharão', certo? Pois quando acharem, pode proibir testes com animais. Mas ainda não existe, que se use animais mesmo.

Eu nao te digo um palavrão agora por respeito aos demais...

[skyhunter]

Você quis dizer 'acharão', certo? Pois quando acharem, pode proibir testes com animais. Mas ainda não existe, que se use animais mesmo.

leia a discução espertalhão!

Sky~~

[Gitebit]

Você quis dizer 'acharão', certo? Pois quando acharem, pode proibir testes com animais. Mas ainda não existe, que se use animais mesmo.

As Alternativas

O que são alternativas?

Definimos alternativas como recursos educacionais ou abordagens educativas que substituam o uso de animais ou complementem práticas humanitárias de ensino. A educação humanitária no ensino de ciências pode ser encontrada quando:



- estudantes são respeitados em sua liberdade de escolha e opinião

- animais não são submetidos a sofrimento ou mortos em praticas educativas

- os objetivos educacionais são obtidos utilizando-se métodos e abordagens

alternativas

- a educação estimula a visão holística e o respeito à vida



Alternativas são Inovadoras: A adoção de métodos alternativos mantém a educação atualizada e sincronizada com o progresso tecnológico, com o desenvolvimento de métodos de ensino e contribuem para o pensamento ético. Mostram o respeito para com as considerações éticas dos professores e estudantes, e para com os animais. Com várias alternativas, os estudantes podem aprender em seu próprio ritmo. A qualidade da educação é acentuada, criando um ambiente saudável de aprendizagem com o mínimo de conflitos negativos, distração ou complicação. Muitos métodos humanitários de ensino são simples, previsíveis e repetitíveis, de modo que princípios experimentais e objetivos posam ser aprendidos eficientemente. A auto-experimentação pode ser altamente memorizável e divertida, e alternativas avançadas como realidade virtual e multimídia são excitantes no uso.



Alternativas são Eficientes: O uso de alternativas e uma combinação de cuidados específicos no ensino possibilitam o alcance dos objetivos de ensino de qualquer prática com animais. Além do mais, estudos publicados que têm avaliado a eficiência de métodos alternativos tem mostrado que os estudantes que optam por alternativas aprendem tão bem quanto, e em alguns casos melhor, que os estudantes que utilizam o método tradicional de experimentação animal. Alternativas são mais econômicas também: muitas alternativas e mesmo métodos de ensino são baratas quando comparadas ao gasto com a manutenção, compra ou criação de animais. Outras alternativas requerem um gasto inicial considerável, mas os benefícios do investimento são aparentemente imediatos, e os custos podem ser cobertos à longo prazo, pois poupam o gasto exigido com o uso de animais.



Modelos e Simuladores: Modelos e simuladores mecânicos podem ser muito úteis ao estudo de anatomia, fisiologia e cirurgia. Eles vão de modelos simples e baratos à equipamentos computadorizados. Modelos mecânicos como simuladores de circulação podem oferecer uma excelente visão de processos fisiológicos, e simuladores de pacientes ligados à computadores e manequins, e controles sofisticados de operação estão substituindo cada vez mais o uso de animais no treinamento médico.



Filmes e Vídeos Interativos: Filmes são baratos, fáceis de se obter, duradouros e fáceis de usar. Eles oferecem a possibilidade de repetição, utilizando câmera lenta, e mostrando detalhes em closes. A adição de gráficos, animações e elementos interativos podem acentuar o seu valor educativo; e com faixas audio-visuais os estudantes podem acompanhar uma gravação de um experimento enquanto monitoram os equipamentos que registram os detalhes do experimento.



Simulação Computadorizadas e Realidade Virtual: Alternativas computadorizadas podem ser altamente interativas e incorporar outros meios como gráficos de alta qualidade, filmes, e frequentemente CD Roms. Eles podem ser baseados em dados experimentais atuais ou serem gerados de equações clássicas, e podem incluir variação biológica. Alguns permitem a adaptação pelos professores, de modo a possibilitar os objetivos específicos da aula. A aprendizagem através de computadores não apenas permite a exploração de disciplinas por novos caminhos e em grande profundidade, como também capacita os estudantes para um futuro onde a Informação-Tecnologia terão um papel dominante. Desenvolvimentos no campo da realidade virtual têm possibilitado o uso de técnicas de imagem de alta qualidade no trabalho de diagnóstico e tratamento no estudo e prática de medicina humana. Com as técnicas disponíveis atualmente, o desenvolvimento de novas alternativas computadorizadas e o aperfeiçoamento de produtos existentes é quase ilimitado.



Auto-Experimentação: Estudantes de biologia e medicina de muitas universidades participam ativamente em práticas cuidadosamente supervisionadas onde eles são os animais experimentais para o estudo de fisiologia, bioquímica e outras áreas. Ingerindo substâncias como café ou açúcar, administrando drogas como diuréticos, e usando eletrodos externos para a mensuração de velocidade de sinais nervosos estão entre os muitos testes que podem ser aplicados em si mesmo ou nos colegas.



Uso Responsável de Animais: Para estudantes que precisam de experiências práticas com animais, tais necessidades podem ser supridas de diversas maneiras humanitárias. Animais que morreram naturalmente, ou que sofreram eutanásia por motivos clínicos, ou que foram mortos em estradas, etc., são utilizados em algumas universidades para o estudo de anatomia e cirurgia. Para estudantes que precisam do uso de animais vivos, a prática clínica é o método mais aplicado e humanitário; em alguns cursos de veterinária, por exemplo, a habilidade cirúrgica é aprendida pelos estudantes através de operações severamente supervisionadas em pacientes animais, em clínicas veterinárias.



Estudos de Campo e de Observação: Existe uma gama ilimitada de práticas alternativas que podem ser aplicadas através do estudo em campo. Animais selvagens e domésticos, e obviamente humanos, oferecem oportunidades para o estudo prático não invasivo e não prejudicial no estudo de zoologia, anatomia, fisiologia, etologia, epidemiologia e ecologia. Tais métodos podem estimular os estudantes a reconhecerem suas responsabilidades sociais e ambientais.



Experiências In Vitro: Muitos procedimentos bioquímicos envolvendo tecido animal podem ser adequadamente experimentados em cultura de tecidos. Outros métodos in vitro, particularmente em toxicologia, podem ser utilizados microorganismos, cultura de células, substituindo o uso de animais e oferecendo excelente preparação para profissões em pesquisas humanas.



Fonte Interniche Brasil

[skyhunter]

shuaHUSHUAshuaUHSUHAsuhAUHS
voces que não leram, ele mostrou 21 curas sem animais, e mostrou 50 erros(que foram mais equivocos) com testes de animais.

vc perguntou só 21? não, só 21 metodos sem animais?!?

Dá próxima espressese melhor

Sky~~