Dúvidas Acadêmicas [Todas as Matérias]

Duvidas de fisica:

Citação:

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1)Um bloco de madeira, de massa 1 kg, esta ligado a uma mola com constante de força 200 n/m e repousa sobre uma superficie horizontal lisa, sem atrito. Uma bala de 20g atinge o bloco, e comprime a mola em 13,3 cm. Determine:

a)A velocidade da bala antes da colisão.
b)A fração da energia mecanica inicial que se perde na colisão.

2)Um vagão de 20 toneladas está freado no topo de uam descida. Quando o carro é solto, ele rola, descendo 9m em relação à posição original. N aparte mais baixa da ladeira, ele engata em outro vagão, de 10 toneladas, que está livre nos trilhos. Os dois, engatados, sobem uma ladeira até a altura h. Calcular H.

3) Um corpo de 4 kg, deslocando-se a 5m/s na horizontal, efetua uma colisão perfeitamente elastica com um corpo de 1 kg, inicialmente em repouso. Determine a velocidade final de cada corpo e a energia transferida para o corpo de 1 kg.

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Galera...
Contração muscular

Quando o calcio se acopla na troponina, gira a tropomiosina e expoe os siteos de ligação, a cabeça da miosina se liga.
Alguem sabe como é o gasto de energia quanto a movimentação da cabeça da miosina?
Atp e os caramba
Quando a cabeça da miosina tá em 90°, 45 e etc
Alguem pode me ajudar?

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Fisiologia humana, nutrição mesmo
aseiuhaseuiha d:

Citação:

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Postado originalmente por carlosssj3

Duvidas de fisica:
1)Um bloco de madeira, de massa 1 kg, esta ligado a uma mola com constante de força 200 n/m e repousa sobre uma superficie horizontal lisa, sem atrito. Uma bala de 20g atinge o bloco, e comprime a mola em 13,3 cm. Determine:

a)A velocidade da bala antes da colisão.
b)A fração da energia mecanica inicial que se perde na colisão.

2)Um vagão de 20 toneladas está freado no topo de uam descida. Quando o carro é solto, ele rola, descendo 9m em relação à posição original. N aparte mais baixa da ladeira, ele engata em outro vagão, de 10 toneladas, que está livre nos trilhos. Os dois, engatados, sobem uma ladeira até a altura h. Calcular H.

3) Um corpo de 4 kg, deslocando-se a 5m/s na horizontal, efetua uma colisão perfeitamente elastica com um corpo de 1 kg, inicialmente em repouso. Determine a velocidade final de cada corpo e a energia transferida para o corpo de 1 kg.

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Ai cara, a 1 vc pode fazer assim, tem que se considerar conservação do momento na colisão e nao da energia. Seja V a velocidade inicial da bala:
V * 0.02 = V2 * 1.02 Por conservação do momento, V2 a velocidade do sistema madeira e bala logo depois da colisão (pode até se considerar esta massa como ~1kg)

Ai vc sabe que essa V2 é sulficiente pra comprimir a mola em 13,3cm e aí sim usa conservação da energia

(m * v2^2) / 2 = (k * x^2) / 2 => 1.02 * v2^2 = 200 * 0.133^2,
Daí sai que V2 ~= 1.86m/s e na equação do momento V vai ser ~ 95m/s.

A fração da energia perdida acho que é de boa calcular, vc pode usar a propria energia potencial da mola pra comparar com a inicial cinetica da bala, pois após a colisão ela se conserva.

A 2 parece bem de boa, se usar a conservação da energia potencial gravitacional m1 * g * h1 = m2 * g * h2 vai sair que H é 9 * 20/30 = 6, se nao for isso tem alguma pegadinha ai que ainda nao saquei.

Na 3, em uma colisão elástica tanto o momento quanto a energia cinética se conservam antes e depois da colisão, use essas duas formulas com as duas variáveis V1 e V2 (velocidades após a colisão) e resolva o sistema.

A equação do momento vai ficar assim:

m1*v = m1*v1 + m2*v2 => 20 = 4V1 + V2

A equação da energia:

m1 * v^2 /2 = m1*v1^2 / 2 + m2*v2^2 / 2

Resolvendo ai a equação do segundo grau que vai sair deu V1 = 3m/s e V2 = 8m/s

Citação:

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Postado originalmente por Ston Kyus

Ai cara, a 1 vc pode fazer assim, tem que se considerar conservação do momento na colisão e nao da energia. Seja V a velocidade inicial da bala:
V * 0.02 = V2 * 1.02 Por conservação do momento, V2 a velocidade do sistema madeira e bala logo depois da colisão (pode até se considerar esta massa como ~1kg)

Ai vc sabe que essa V2 é sulficiente pra comprimir a mola em 13,3cm e aí sim usa conservação da energia

(m * v2^2) / 2 = (k * x^2) / 2 => 1.02 * v2^2 = 200 * 0.133^2,
Daí sai que V2 ~= 1.86m/s e na equação do momento V vai ser ~ 95m/s.

A fração da energia perdida acho que é de boa calcular, vc pode usar a propria energia potencial da mola pra comparar com a inicial cinetica da bala, pois após a colisão ela se conserva.

A 2 parece bem de boa, se usar a conservação da energia potencial gravitacional m1 * g * h1 = m2 * g * h2 vai sair que H é 9 * 20/30 = 6, se nao for isso tem alguma pegadinha ai que ainda nao saquei.

Na 3, em uma colisão elástica tanto o momento quanto a energia cinética se conservam antes e depois da colisão, use essas duas formulas com as duas variáveis V1 e V2 (velocidades após a colisão) e resolva o sistema.

A equação do momento vai ficar assim:

m1*v = m1*v1 + m2*v2 => 20 = 4V1 + V2

A equação da energia:

m1 * v^2 /2 = m1*v1^2 / 2 + m2*v2^2 / 2

Resolvendo ai a equação do segundo grau que vai sair deu V1 = 3m/s e V2 = 8m/s

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Valeu cara, só tem um problema. Aqui no meu gabarito a 2 ta dizendo que dá 4 metros. eu fiz por mgh e deu 6 tbm

mv²/2 = mgh
v²/2 = gh
v² = 2gh
v = √2gh
v = √20.9
v = √4.5.9
v = 6√5

Qantes = Qdepois
m1v1 + m2v2 = mfvf
20.6√5 + 10.0 = 30.vf
vf = 20.6√5/30
vf = 4√5

mgH = mv²/2
gH = v²/2
v² = 2gH
(4√5)² = 2gH
16.5 = 2.10.H
8.5/10 = H
H = 4m

flw to com preguiça de legendar se amanha lembrar

verdade, tem que se ligar nessas pegadinhas ai, como eles se juntam o momento se conserva mas a energia não, ta certo a resposta do sete

Alguem pode dar uma relembrada pra mim em umas coisas?

Em funcao trigonometrica, multiplicar por algum numero faz a `amplitude` do grafico aumentar pelo numero multiplicado, correto? E se eu somar algo, o grafico andara para cima, porem se subtrair andara para baixo. O periodo muda somente quando mexe no coeficiente de x... Ok, funcao trigonometrica acho que ta tudo certo.

Funcao modular, se subtrair dentro do modulo (exemplo |x-2|), o grafico andara duas casas pra direita, se somar sera pra esquerda. Fora do modulo (exemplo |x|+2), anda pra cima se somar e pra baixo se subtrair. Toda a funcao dentro do modulo, soh rebater e tal.

Mas e funcao logaritmica? Alguem pode fazer um resuminho tipo esses por favor? Outra coisa, nesse tipo de funcao como desloca o grafico horizontalmente?

Cara eh muito mais facil vc pensar em imagem e dominio.


Vamos um exemplo:

F(x) = l3x-4l


Se vc somar + 2 ao F(x) fica -> F(x) + 2 que é = l3x + 4l + 2
Então l3x + 4l + 2 = F(x) + 2. Perceba que aqui pro mesmo x (vamos usar por exemplo o 1 ele vai dar uma imagem com 2 a mais. Ou seja, o f(1) passou de 7 pra 9 (7+2), assim como o f(0) passou de 4 pra 6. Ou seja, toda as imagens "subiram 2 casas"

Dai só é vc ir pensando oq acontece com as imagens e domínio quando vc faz um operação...

Outros 2 exemplos:

f(x) = Log(10x)
Se somar + 2 ao log fica :
2 + log(10x) = f(x) + 2

Ou seja, mesma caso a cima, todas as imagens anteriores f(x) viraram f(x) + 2, resultado que o grafico subiu 2 unidades.


F(x) = Log(10x + 2)

Perceba agora que antes oq acinteceu foi que o "x" agora não é mais x. Pois a função ali ta diferente, vamos ver oq foi colocado no lugar do x para que 10x vire 10x + 2
10x` = 10k + 2
x` = x + 2/10

Perceba que confere, se pergamos o f(x) = log(10x) e jogarmos x = k + 2/10
f( k + 2/10) = log(10[ k + 2/10]) = log(10k + 2)
f( k + 2/10) = log(10k + 2)
F(x`) = log(10x` + 2)
Veja que o x` aqui representa o dominio, assim como x fazia antes. Oq mudou do dominio de antes pra agora? Ante se jogassemos o domínio por exemplo 1 (x=1) ele iria direto pra função log(10x) = log (10). Porem agora, caso jogarmos esse mesmo dominio na nova função F(x) = Log(10x + 2) ele vai dar F(1) = Log (12). Pois foi acrescentado 2/10 ao domínio
x` = x + 2/10
x` = 1 + 2/10
x = 1,2

Ou seja, se jogassemos aquele valor 1 que jogamos na primeira função não daria mais log(10.1) e sim log (10.1,2). O dominio deslocou 2/10 unidades. Ou seja, grafico andou 2/10 para direita no eixo x.







Acho que ficou bem confuso aheueahuae, foi mal. Mas vc tem que analisar sempre oq acorre com o X e o Y, dai fica ficha ver oq acontece com o grafico

Dúvida Matemática

Simplifique a expressão: sen 4x . cotg 2x - cos 4x

Resposta : y = 1

Valeu :)

talvez meu caminho seja mais complicado

e vc poderia usar alguns parenteses pq fica dificil ficar tendo que adivinhar onde estão as multiplicações e talz, mas enfim

(sen 4x . cotg2x) - cos 4x
(sen 4x . cos2x/sen2x) - cos (2x + 2x)

fazer por partes ao invés de tudo na equação pra n ficar bagunçado

sen 4x = sen (2x + 2x) -> soma de arcos
sen 4x = (sen 2x . cos 2x) + (cos 2x . sen 2x)

cos 4x = cos (2x + 2x)
cos 4x = (cos 2x . cos 2x) - (sen 2x . sen 2x)
cos 4x = (cos² 2x) - (sen² 2x)

vou chamar 2x de u (a letra u) pra ficar mais facil de manipular

.:.

(sen 4x . cos2x/sen2x) - cos (2x + 2x) =
{[ (sen u . cos u) + (cos u . sen u) ] . [(cos u/sen u)]} - [(cos² u) - (sen² u)] =

aquele sen u lá multiplicando naquele ultimo elemento dos colchetes anula todos os outros sen u

{[(cos u)+(cosu)] . [cos u]} - [(cos² u) - (sen² u)] =
[(2 cos u) . (cos u)] - [(cos² u) - (sen² u)] =
2cos²u - (cos² u - sen² u) =
2cos²u - cos² u + sen² u
cos² u + sen² u
1

talvez eu tenha complicado tentando explicar, mas basicamente vc deve usar fórmulas de somas de arcos

sen(a+b) = sen(a)cos(b) + cos(a)sen(b)
cos(a+b) = cos(a)cos(b) - sen(a)sen(b)

o de transformar o 2x em u é um artíficio pra facilitar a resolução, quando vc chega no final vc desfaz (u = 2x, então onde der u vc bota 2x), mas como ali deu 1, não tem u em lugar nenhum, não foi necessário.

Eu tenho um seminário amanhã na escola sobre o comunismo mas não sei o que falar
Me ajudem por favor

Eu devo fazer a tricolaracao da anilina...



Beleza, a parte superior do benzeno teria uma amina, que permitiria a posicao orto-para. Ok, coloco o cloro nessas posicoes, mas esse cloro nao permitiria, em relacao a ele mesmo, outras posicoes orto-para? Tipo, na minha visao teria que ter cloro em todos... Nao houve isso por ser uma tricloracao, correto?

E caso fosse uma cloracao total da anilina, o cloro se ligaria a todas as partes restantes da anilina?











Outra:
http://www.coperves.ufsm.br/provas/V...M_UNIPAMPA.pdf
questao 26...

Por que caralhos acido ascorbico perde dois eletrons se o nox do carbono, unico que varia, vai de +4/6 pra +1?

Preciso de uma força com algebra linear.

O professor passou um triangulo de vetores e pediu para darmos AX em função de AB e AC.

Eu encontrei o seguinte sistema de equações:

XC = 3BX
BX+XC = BC
AB+BX = AX
AX+XC = AC
BX+XA = BA
XA+AC = XC
BA+AC = BC
CA+AB = CB

Mas não estou conseguindo passar disso, alguém explica como eu acho AX em função de AB e AC a partir desse sistema?

Alguem pode me dar uma luz de pelo menos uma sugestão de como se resolvem os exercicios 1, 3b, 4 e 7?

http://www.ime.usp.br/~toscano/disc/...ulo4lista1.pdf

Boa sorte.

Citação:

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Postado originalmente por caikeke

Preciso de uma força com algebra linear.

O professor passou um triangulo de vetores e pediu para darmos AX em função de AB e AC.

Eu encontrei o seguinte sistema de equações:

XC = 3BX
BX+XC = BC
AB+BX = AX
AX+XC = AC
BX+XA = BA
XA+AC = XC
BA+AC = BC
CA+AB = CB

Mas não estou conseguindo passar disso, alguém explica como eu acho AX em função de AB e AC a partir desse sistema?

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se vc conseguir especificar mais, colocando o triangulo por exemplo, talvez eu consiga te ajudar

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Citação:

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Postado originalmente por luizjuiz

fiz o 4 aí que é fácil mas é longo. se esforce para entender a resolução aí, tentei explicar da melhor forma possível. boa sorte

http://s16.postimage.org/yydesh6at/Sem_t_tulo.jpg

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Muito, muito obrgiado pela sua ajuda. Rep+

Só me diga uma coisa, pode ser burrice minha, mas da onde surgiu aquele 1 da inequação 1+integral > somatorio ? porque pra mim, integral já é maior que o somatorio, pelas figuras que vc colocou

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É verdade, falta de atenção minha. Valeu.

Citação:

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Postado originalmente por _godoy_

se vc conseguir especificar mais, colocando o triangulo por exemplo, talvez eu consiga te ajudar

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Valeu aí godoy mas eu já consegui.

O triângulo era esse aqui:
http://i49.tinypic.com/1fe5n7.jpg

Eu descobri que tinha várias equações nulas naquele sistema que eu montei antes, ai cheguei nesse sistema aqui:

AB+BX=AX
AX+XC=BC
AB+BC=AC
BX+XC=BC
XC=3BX

Aí ficou bem mais fácil de resolver.

AX+3BX=AC
AX+3(AX-AB)=AC
4AX=3AB+AC
AX=3AB/4+AC/4

Citação:

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Postado originalmente por Matouk

Olá pessoal.

Então, eu sempre quis aprender a falar inglês em um nivel que dê "pra assistir filmes em inglês sem ser dublado nem legendado e entender o que dizem perfeitamente". Acho que esse é um excelente nível de inglês.

Sei que esses cursnhos ai alem de serem caros não ensinam nada e só roubam nosso dinheiro.

O meu nivel é ingles de tibiano ahsuiahs vocês sabem, tenho um amigo egipcio a gente fala em inglês, mas é complicado...

Quero dicas de livros, como estudar para chegar neste objetivo, etc etc.
Eu sou consigo traduzir um texto que leio, mas pra escrever um texto sinto muita dificuldade. E pra traduzir algo ouvindo(se eu ler o que o cara falou eu até traduzo, mas ouvindo fica dificil).

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Assisto seriados sem legenda, comecei pegando o costume fazendo a associação dos sons com as legendas. Bom, pelo menos funcionou pra mim.

Citação:

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Postado originalmente por Matouk

Olá pessoal.

Então, eu sempre quis aprender a falar inglês em um nivel que dê "pra assistir filmes em inglês sem ser dublado nem legendado e entender o que dizem perfeitamente". Acho que esse é um excelente nível de inglês.

Sei que esses cursnhos ai alem de serem caros não ensinam nada e só roubam nosso dinheiro.

O meu nivel é ingles de tibiano ahsuiahs vocês sabem, tenho um amigo egipcio a gente fala em inglês, mas é complicado...

Quero dicas de livros, como estudar para chegar neste objetivo, etc etc.
Eu sou consigo traduzir um texto que leio, mas pra escrever um texto sinto muita dificuldade. E pra traduzir algo ouvindo(se eu ler o que o cara falou eu até traduzo, mas ouvindo fica dificil).

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Você precisa de mais contato com a língua. Tem que assistir séries, filmes, podcasts e todo esse tipo de coisa com frequência pra se acostumar com o inglês. E leia em inglês também, aí você vai pegando como escrever as palavras.

Sibutramina , alguem conhece?

ja tomo?

Citação:

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Postado originalmente por Matouk

Olá pessoal.

Então, eu sempre quis aprender a falar inglês em um nivel que dê "pra assistir filmes em inglês sem ser dublado nem legendado e entender o que dizem perfeitamente". Acho que esse é um excelente nível de inglês.

Sei que esses cursnhos ai alem de serem caros não ensinam nada e só roubam nosso dinheiro.

O meu nivel é ingles de tibiano ahsuiahs vocês sabem, tenho um amigo egipcio a gente fala em inglês, mas é complicado...

Quero dicas de livros, como estudar para chegar neste objetivo, etc etc.
Eu sou consigo traduzir um texto que leio, mas pra escrever um texto sinto muita dificuldade. E pra traduzir algo ouvindo(se eu ler o que o cara falou eu até traduzo, mas ouvindo fica dificil).

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Se você não se esforçar nesse "cursinho" você não aprende mesmo. Eu faço curso, e é 100% conversação, e confesso, estou aprendendo. Eu tinha o mesmo pensamento que você sobre essas escolas. Mas é um bom investimento. Tenho amigos como prova viva de que o curso funciona.

Citação:

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Postado originalmente por Matouk

Obrigado pela dicas, assistir filmes com legendas em inglês? Qual curso você faz?

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Faço na Excellent Global. Mas curso de Inglês é igual faculdade. Se você não se dedicar na sua casa (por exemplo, ver filmes, assistir com legendas em inglês) você demora mais pra aprender.

Galera , eu tenho que fazer um trabalho de geografia em forma de cartaz , e tem algumas coisas que eu não consegui achar sobre o tema..
o tema é África Branca , e o que eu não consegui achar foi :
Como o mundo vê o continente africano
Racismo , discriminação e intolerância no continente africano
As tradições religiosas
A organização da sua sociedade
As características culturais desses povos

Isso ai é só 10% do trabalho , os outros 90% eu já consegui fazer , só falta isso mesmo e estou empacado ai
vocês poderiam me ajudar? Não é preguiça não , eu realmente já coloquei praticamente tudo o que tem a ver com o tema no google e não achei nada x.x'

http://www.coperves.ufsm.br/provas/V...M_UNIPAMPA.pdf
questao 26...

Por que caralhos acido ascorbico perde dois eletrons se o nox do carbono, unico que varia, vai de +4/6 pra +1?




E outra

Citação:

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Num recipiente fechado, de volume constante, hidrogênio gasoso reagiu com excesso de carbono sólido, finamente dividido, formando gás metano, como descrito na equação Essa reação foi realizada em duas temperaturas, e , e, em ambos os casos, a concentração de metano foi monitorada, desde o início do processo, até um certo tempo após o equilíbrio ter sido atingido. O gráfico apresenta os resultados desse experimento. Considerando-se essas informações, é CORRETO afirmar que:


http://www.tutorbrasil.com.br/forum/...le.php?id=7344



a) a adição de mais carbono, após o sistema atingir o equilíbrio, favorece a formação de mais gás metano.
b) a reação de formação do metano é exotérmica.
c) o número de moléculas de metano formadas é igual ao número de moléculas de hidrogênio consumidas na reação.
d) o resfriamento do sistema em equilíbrio de 900K para 800K provoca uma diminuição da concentração de metano.

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Com ctz a alternativa correta eh a B, pq a diminuicao da temperatura favoreceu a reacao direta... Mas por que a alternativa A ta errada?

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Citação:

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Postado originalmente por DeadFrog

http://www.coperves.ufsm.br/provas/V...M_UNIPAMPA.pdf
questao 26...

Por que caralhos acido ascorbico perde dois eletrons se o nox do carbono, unico que varia, vai de +4/6 pra +1?




E outra



Com ctz a alternativa correta eh a B, pq a diminuicao da temperatura favoreceu a reacao direta... Mas por que a alternativa A ta errada?

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Acredito que seja pelo fato da adição de carbono sólido não afetar o equilíbrio.

Citação:

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Postado originalmente por DeadFrog

Com ctz a alternativa correta eh a B, pq a diminuicao da temperatura favoreceu a reacao direta... Mas por que a alternativa A ta errada?

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É o que o Geik falou, substância sólida não desloca o equilíbrio, já que a velocidade dele é constante nesses casos. Por isso que só entra gás na equação de equilíbrio, nunca sólido.

Galera, eu estou tendo de procurar a história do Norte da África, mas não estou achando nada.. somente achei a parte do wikipedia..
Então gostaria de saber se o que o wikipedia diz está bom, se não estiver bom eu não sei aonde eu devo procurar.. já procurei até no wikipedia EN, só que não sei tudo sobre inglês, então.. :/
Here

Spoiler: História

Originalmente, grande parte da África do Norte era habitada por africanos de raça negra, como se pode demonstrar pela arte rupestre disseminada pelo Saara; o que não parece ter acontecido no Magrebe e Baixo Egito(a parte mais antiga e original da Civilização Egípcia, que logo se expandiria para a parte mais jovem ao Centro, na região de Tebas, e ao sul na região da Núbia), habitados por africanos de raça branca, que se expressariam através de línguas camito-semíticas. Em consequência da desertificação do Saara, grande parte da população negra migrou para o sul, através da costa oriental e ocidental (embora muitos impérios da antigüidade tenham capturado negróides como escravos aproveitando-se da fraca organização social abalada ainda mais pelas radicais mudanças climáticas e assimilando geneticamente, como comprovam vários exames genéticos no entorno do Mediterrâneo). Depois da Idade Média, a área esteve sob controle do otomano, exceptuando Marrocos. Depois do século XIX, o Norte de África foi colonizado pelo Império colonial francês, pelo Império britânico, Espanha e Itália. O intercâmbio entre o Norte de África e a África subsariana limitou-se, durante muito tempo, quase exclusivamente ao comércio entre as costas ocidental e oriental do continente e as viagens ao longo do Nilo, devido à dificuldade em atravessar o deserto. Assim foi até a expansão árabe islâmica

Faltando muita coisa aí, cara... Dependendo do que for sua intenção, é bem interessante comparar a história islâmica principalmente do Magreb (e do norte africano em geral, onde se concentra a maior parte dessa religião) com a emigração rumo à Europa, com atenção especial à França.

Fica meio difícil falar sobre o que falta se você não diz o que precisa ser dito, hahaha.

Citação:

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Postado originalmente por DeadFrog

Faltando muita coisa aí, cara... Dependendo do que for sua intenção, é bem interessante comparar a história islâmica principalmente do Magreb (e do norte africano em geral, onde se concentra a maior parte dessa religião) com a emigração rumo à Europa, com atenção especial à França.

Fica meio difícil falar sobre o que falta se você não diz o que precisa ser dito, hahaha.

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A intenção era mesmo dizer a história do norte da áfrica, só isso que o professor falou '-', mas nada muito grande porque é pra caber num cartaz onde estou fazendo várias outras partes e tal..
Não é pra ficar muito bom, satisfatório pra mim está ótimo.

Fiz um resumo da história da África durante o meu cursinho, mas não faço ideia se está dentro do que você precisa e nem se está totalmente completo. De qualquer forma, parece que pode ajudar um pouco. Como eu já havia tirado uma foto dele pra um tópico sobre cadernos que eu criei, vou postá-la aqui pra você.

http://imageshack.us/a/img824/7738/img1518g.jpg

Tem também um específico da África do Sul, mas como não é o que você precisa, deixarei de lado. Se quiser é só pedir.

Número de genótipos = 3^n, beleza... Mas onde há 9 genótipos, por exemplo, em um dihíbrido?

Citação:

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Postado originalmente por DeadFrog

Número de genótipos = 3^n, beleza... Mas onde há 9 genótipos, por exemplo, em um dihíbrido?

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nao entendi direito a pergunta, mas..

quando são os pais sao duplos heterozigotos, AaBb, para ambos

e a respeito, essa fórmula do 3^n e a do 4^n só pode usar quando os pais são iguais, certo?

Não, essa de genótipo pode usar sempre (desde que não seja caso de linkage)... A dúvida é que AaBb x AaBb não formam somente 9 genótipos... Formam? Só se eu contei errado hahahah

Citação:

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Postado originalmente por DeadFrog

Não, essa de genótipo pode usar sempre (desde que não seja caso de linkage)... A dúvida é que AaBb x AaBb não formam somente 9 genótipos... Formam? Só se eu contei errado hahahah

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Formam 9 sim, os 3 do gene A (AA, Aa e aa) combinando com os 3 do gene B (BB, Bb, bb).